从人民教师到全国人大代表，六盘水市试验小学教师吴明兰肩上的责任越来越重，“无论是干好本职作业仍是履行好代表责任，任何作业都大意不得。”
自2013年中选全国人大代表以来，吴明兰一向很重视教育范畴问题。上一年，她提出关于补齐中小学劳作与体会教育短板的主张，引起了中央电视台、省市新闻媒体的高度重视。上一年7月，教育部印发了《大中小学劳作教育辅导大纲（试行）》告诉，“校园的劳作与体会教育”活动在六盘水市各校园也已根本完成全年级掩盖。
本年，吴明兰又将视角转到了过度运用电子产品对儿童青少年身心健康的损害。吴明兰表明，“近年来，电子产品对孩子生长的损害正呈现出日益扩大和严峻的趋势，儿童青少年低年纪、长期、近距离运用电子产品现象十分遍及，引发了近视率快速上升、学习思想松散等一系列问题。”
在多年教育和调研过程中，吴明兰还发现一个状况：以往相关部分也经过文件、规则等方式作了要求，进行了管理，校园更明令禁止不允许学生带手机进校园，但因缺少法律依据做支撑，收效甚微。
因而，“从立法视点实在标准儿童青少年过度运用电子产品势在必行”成为吴明兰此次赴京最想说的话。她认为，要害要从立法视点加强对儿童青少年运用和装备电子产品的监督管理。她主张，强制标准电子产品出产商采纳技术手段或专门出产儿童电子产品，并对儿童青少年实施电子产品严厉出售约束等。
此外，吴明兰还主张，要严厉打击校园周边各种场所为学生过度运用电子产品供给场所和为少年儿童偷玩电子游戏躲藏电子产品的行为，从外部环境为少年儿童健康生长营建杰出空间。
“从立法视点标准儿童青少年过度运用电子产品，将极大进步监督管理力度，未来更需求全社会一同尽力，为青少年建立起防护网、保护墙。”吴明兰说，她将把这些“声响”带到十三届全国人大四次会议上。（贵州日报天眼新闻记者 曾书慧）
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